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Por Leila Aisen

No alcanza con escuchar lo que dicen el gobierno y los medios. Me encantaría que todos los que opinan, antes lean la ley de radiodifusión.

El site Hablemos Todos tiene mucha info al respecto: se puede descargar la ley, comparar la vieja con la nueva, ver testimonios de gente muy conocida de los medios, debatir... En fin, uno puede informarse, que es lo que muchos medios masivos están impidiendo últimamente.

Por favor, descarguen la ley (haciendo clic aquí), léanla, imprímanla, mándensela a sus amigos, péguenla en la calle, denle la difusión que más les guste pero no permitan la ignorancia argentina. Sólo luego de informarnos podemos tomar una posición acertada y con fundamentos.

Si la ley les parece muy larga para leer, por lo menos lean la siguiente síntesis comparativa entre la ley vigente y la norma a debatir, que está publicada en el sitio que les nombré antes:

1) Comparando los conceptos de “libertad de expresión”:

La ley vigente limita esa facultad por las necesidades de la Seguridad Nacional debido a que fue sancionada en el gobierno de facto.

El proyecto propuesto de Servicios de Comunicación Audiovisual garantiza el derecho humano universal a la información y a la libertad de expresión como lo prevé la Convención Americana sobre Derechos Humanos.

2) Comparando las definiciones sobre “las autoridades de aplicación”:

La norma vigente establece que el organismo que regula a la radio y televisión está integrado por militares, servicios de inteligencia y empresarios.

En cambio, el proyecto de ley propone que el ente sea dirigido por un órgano colegiado compuesto por representantes de la legislatura nacional, de la segunda y tercera minoría y representantes del Poder Ejecutivo Nacional. También establece un Consejo multisectorial y participativo integrado por miembros de las Universidades, de las Asociaciones sin fines de lucro, de los trabajadores, etc.

3) Acerca de los monopolios y oligopolios:

Ley vigente 22.285: admite esas instancias en los medios de comunicación. El Estado tiene una participación subsidiaria ya que solo puede dar servicio en áreas geográficas no rentables para los privados.

La nueva ley impide la formación de monopolios y oligopolios, promoviendo el pluralismo del espectro y de los servicios de Comunicación Audiovisual. El Estado Nacional, las Provincias, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y los municipios tendrán asignadas frecuencias.

4. Sobre el plazo de licencias:

La antigua 22.285 establece que las licencias duran 15 años y pueden prorrogarse por 10 más.

La propuesta actual aconseja que duren 10 períodos y se podrán extender previa realización de audiencias públicas.

5. ¿Qué dice una y otra sobre los requisitos para ser titular de una licencia?:

Ley vigente 22.285: exige requisitos personales basados en la posesión de riqueza y preferencia de aspectos patrimoniales.

En cambio el proyecto de Servicios de Comunicación Audiovisual establece que para ser titular de una licencia se ponderarán criterios de idoneidad y de arraigo en la actividad. Excluirá a quienes hayan sido funcionarios jerárquicos de gobiernos de facto, atendiendo a la importancia de los medios en la construcción del Estado de Derecho y la vida democrática.

6. Sobre los contenidos de interés público:

La ley vigente permite la codificación de las transmisiones deportivas, impidiendo el acceso abierto a la mayoría de la población.

La norma propuesta en la actualidad prevé que los partidos de fútbol relevantes puedan ser transmitidos por televisión abierta.

7. Las cooperativas también estarán presentes en este debate acerca del pasado y futuro:

La participación de esas asociaciones estuvo prohibida hasta el año 2005. En la actualidad mantienen algunas restricciones.

El proyecto de ley a debatir establece un régimen abierto para los cooperativistas.

8. ¿Qué definen ambas reglamentaciones acerca del cine nacional?:

Ley vigente 22.285: No está previsto.

Proyecto de Ley: fija una cuota de pantalla de cine nacional como lo hicieron países como Francia o Brasil.

Por Leila Aisen

La nueva red está dirigida a estudiantes y profesionales de Comunicación de habla hispana y tiene como objetivo compartir ideas y experiencias en el ámbito laboral y educacional.

Esta es una iniciativa que tuvimos desde el equipo de Comunicólogos.

Aquí tendrán lugar las distintas especialidades de nuestra profesión y vocación: comunicación empresarial, prensa, radio, TV, medios gráficos, comunicación digital, comunicación en crisis, comunicación comunitaria, asesoría en comunicación.

También compartiremos oportunidades laborales, material de lectura, videos y eventos.

Los invito a sumarse a la Red Social de Comunicólogos para comenzar a vivir esta gran experiencia conjunta en la red.

Comprar la libertad de expresión

En la entrada anterior, nos referíamos a la desvinculación forzosa de Nelson Castro y su equipo de trabajo de Radio del Plata.

Ahora, encontramos una columna escrita por dicho periodista y publicada en el diario Perfil del 31-01-09 en donde cuenta cómo fueron los hechos y da algunos detalles del vínclos del matrimonio Kirchner con la prensa:

La relación de los Kirchner con los medios que no les demuestran adhesión ha sido siempre mala. Los testimonios provenientes de Santa Cruz son abundantes en este sentido. La realidad de medios que por tener posiciones críticas hacia el entonces gobernador eran víctimas de persecución, retiro de publicidad oficial y hasta de acoso judicial. Todo eso era la norma de aquel panorama desolador para la libertad de prensa.

En este marco, recuerdo una anécdota. Fue en el año 2000. Había viajado en representación de la Asociación Periodistas, lamentablemente disuelta en 2004, a Comodoro Rivadavia. Se hacía allí una reunión de periodistas de la Patagonia y el tema eran las dificultades que los colegas de la región tenían para desarrollar su tarea con libertad.

Terminada la conferencia, subí a mi habitación del hotel a esperar el momento de la cena. Fue entonces que escuché que alguien pasaba un sobre debajo de la puerta. Al recogerlo y abrirlo, me encontré con un mensaje firmado por tres periodistas de Santa Cruz que pedían reserva sobre sus nombres. En el mensaje solicitaban que la Asociación enviara algún observador a la provincia para tomar conocimiento de las dificultades que tenían para desempeñar sus tareas los periodistas y los medios que no se resignaban a la confiscación de su independencia. Sé que Marcelo Zlotogwiazda vivió una experiencia similar a ést

Esa realidad de la provincia de Santa Cruz se viene expandiendo a nivel nacional. Es, en verdad, una matriz que se replica en el país a todo nivel. La ponen en práctica muchos gobernadores e intendentes de distintas regiones y de distinto color político.

En el caso del Gobierno el proyecto es claro. Aquí están empresas que tienen negocios con el Gobierno, que compran medios y que, además, reciben publicidad oficial a carradas.

En esos medios la idea es que no se hable de ningún aspecto controversial que circunde a los contratos por obra pública que hacen esas empresas.

Tampoco agrada que se sea muy crítico del matrimonio presidencial. Ese es el mensaje que conlleva el levantamiento de nuestro programa Puntos de Vista.

Un dato más: Electroingeniería ha hecho saber que piensan comprar más medios. Inquietante.

Se cierne sobre nuestro país un riesgo serio y creciente sobre la libertad de expresión.

Esto va más allá. Tiene que ver con la esencia misma de la democracia que es la pluralidad. Porque el periodismo libre es un instrumento fundamental para hacer a la sociedad más democrática y honesta.

Tomamos con pinzas el concepto de "periodismo libre" sobre el cual habla Castro, pero sí consideramos que el periodismo es un factor clave y que es realmente preocupante el riesgo que corre lo poco que queda de nuestra preciada libertad de expresión.



Lo peor de todo, es como dice Leila en un comentario en este blog: "no sé qué nos sorprende respecto del caso de Nelson Castro".

“Los desafíos del periodismo en la era digital”

Durante el 21 y 22 de Noviembre de 2008 en la Universidad de Palermo (sede Mario Bravo 1050, Bs. As.) se llevará a cabo el III Congreso nacional e internacional del Foro de Periodismo argentino:

“LOS DESAFÍOS DEL PERIODISMO EN LA ERA DIGITAL”

Organizado por el Foro de Periodismo Argentino, los ejes temáticos son:

-El impacto de la audiencia en el trabajo periodístico en internet.
-La formación de los nuevos periodistas multimedia.
-Redacciones: transiciones entre papel y digital.
-Internet, los periodistas corren el velo del periodismo.
-La cultura del cambio en la redacción periodística.
-Internet, Google, blogs y... ¿periodismo? ¿sobrevivirán los medios en el nuevo ecosistema informativo?
-La radio en la nueva era.
-El riesgo de la web para los valores tradicionales del periodismo.
-Periodismo digital y condiciones laborales y profesionales.
-La independencia editorial en los medios públicos.
-Nuevas tecnologías para el periodismo y la inclusión social.
-Marcos regulatorios para una nueva realidad.
-Los cambios en la información de cara a la TV digital.
-Las agencias de noticias en la era digital.
-Los hacedores del periodismo 2.0.

Bajate el programa completo

Rapiditas (y lentitas) de la UNLaM

Estas semanas en la facu varios compañeros nos pidieron que actualicemos más seguido el blog.
Perdón! Estamos muy ocupadas...pero tienen razón :p
Lo prometido es deuda!

Algunas rapiditas:


Bienal de arte en la UNLaM
Tristán Bauer, director de notables películas como “Iluminados por el fuego”, dijo que el canal Encuentro pasará del cable al aire!
Según el Periódico UNO, hizo esta declaración en una charla con alumnos de la Licenciatura en Comunicación Social...
Llamativamente nadie nos informó de esta charla! Alguno de ustedes se enteró o fue???

La UNLaM firmó un convenio con San Lorenzo
El Rector de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM), Daniel Martínez, y el presidente del Club Atlético San Lorenzo de Almagro, Rafael Savino, firmaron un Convenio mediante el cual ambas instituciones se comprometieron a entablar relaciones de complementación y asistencia recíproca en aspectos académicos, culturales, deportivos y tecnológicos.

Cristina pasó por la UNLaM
En el día de la lealtad peronista, 17/10, la presidenta no tenía mejor lugar donde estar que en la leal UNLaM...
Anunció el Plan de Construcción de Hospitales del Bicentenario, que permitirá la ejecución de siete nuevos centros de salud, con una inversión de 722 millones de pesos, y firmó el convenio de creación de la carrera de enfermería en la UNLaM para el año 2009. Bienvenidos compañelro enfermeros! (¿?)


Algunas lentitas!


¿Qué pasó con el comedor universitario?
Seguimos esperando que comience la prometida y postergada construcción del comedor con precios accesibles para todos nosotros.
Ah! el hecho de que ahora el kiosko tenga un camino de 'entrada' y otro de 'salida', no significa que haya que llamarlo 'Buffet'!

¿Y con el boleto estudiantil?
Aún recordamos la campaña previa a las últimas elecciones en la que prometían el boleto universitario.
Qué importante sería tener el boleto teniendo en cuenta que la mayoría de los alumnos viaja en transporte público y el boleto de Ramos a San Justo (10 min. de viaje) está a $1,20!

Duró poco la presentación de documentales de DocSur
¿Vieron a los chicos presentando sus videos en el teatro? Bueno, aparentemente les habían dado un mes de permiso pero...los sacaron mucho antes! Qué pasó??
No llegamos a ver los documentales!

Charla sobre medios en Morón

El jueves 16 a las 19 hs. en la UGC2 (Estrada y Rivadavia, Haedo), en el marco de la muestra de medios “Historia y presente de los medios de comunicación”, tendrá lugar la segunda charla con periodistas locales organizada por el Municipio de Morón.

En esta ocasión Adrián Noriega (Primer Plano TV), Andrés Linares (Diario Anticipos) y Javier Romero (El Diario de Morón) disertarán sobre "Gestión de medios locales".

Además, hasta el 23 de octubre podrá visitarse la XIX edición de la Muestra Anual de la Asociación de Reporteros Gráficos de Argentina (ARGRA), y otra donada por el periodista Carlos Pizzi, que se exhibe en el lugar.

La entrada es gratuita y se puede visitar de lunes a viernes de 9 a 19 hs. y los fines de semana de 14 a 20 hs.

Más info en Dir. de Prensa: 4489-7756

"Los diarios son fábricas de contenidos, no de papel"

Frase muy interesante, ¿no? La dijo Carlos Slim, el segundo hombre más rico del mundo.

El magnate mexicano, que este año adquirió una participación accionaria en el New York Times y The Independent como inversión financiera, aseguró que el futuro de la prensa puede ser muy prometedor si los diarios se dan cuenta que ahora "son news, no papers".

Y siguió: "Hace 200 años, no se veían fotografías en los diarios", según él, los medios han ido cambiando y "los que piensan así, evolucionan. Los que no, van a desaparecer".

Slim, el segundo hombre más rico del mundo, manifestó que el efecto de la desaceleración económica se sentirá en la prensa pero dijo que los diarios deben comprender que "no son fábricas de papel", sino "fábricas de noticias y de contenidos".

Y aunque indicó que los medios deben adaptarse para los desafíos de las nuevas tecnologías, dijo que no cree que se aproxime el fin de la prensa escrita: "Yo no, porque yo soy de papel. Los papelitos hablan, decían antes".

Fuente: La Nación

¿Hacia dónde va el periodismo?

Joaquín Estefanía, Tomás Eloy Martínez, Daniel Santoro y John Lee Anderson son algunos de los autores del libro ¿Hacia dónde va el periodismo? Hablan los maestros, publicado en conjunto por la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano y la CAF.

Temas como la crisis que vive el periodismo, la irrupción de las nuevas tecnologías, los trazos para componer un perfil futurista de los medios; y una afirmación vocacional de las vicisitudes que ayer y hoy caracterizan al oficio periodístico, están entre las temáticas centrales; con el fin de promover un periodismo que procure una mejora sustancial en la calidad de vida de las personas.

Puede descargarse gratis.


Municipio de Morón: Ciclo de Debates Públicos

El periodista y director de Le Monde Diplomatique, Carlos Gabetta, el sociólogo Vicente Palermo y la especialista en opinión pública y comunicación Graciela Römer participarán de un nuevo encuentro del Ciclo de Debates Públicos “Aportes para la construcción de un país más justo”, cuyo eje será “¿Qué democracia queremos?” y estará moderado por la docente e investigadora María Esperanza Casullo.

La charla abierta se llevará a cabo mañana, miércoles 27/8 a las 19 hs. en el Teatro Municipal Gregorio de Laferrere, ubicado en San Martín y Brown, Morón centro.
Las entradas son libres y gratuitas.

Organizado por el Municipio de Morón, el Ciclo de Debates Públicos es un espacio abierto que convoca a intelectuales y personalidades del ámbito de la cultura a debatir y reflexionar junto a los vecinos sobre temas relevantes en el proceso de construcción de un país más inclusivo y justo.

En el próximo encuentro, que se realizará el miércoles 10 de septiembre a las 19 hs, Roberto Baigorria (representante de Barrios de Pie), Daniel Barragán (representante de Barrios Bonaerenses) y Milagros Sala (dirigente social) debatirán sobre “Movimientos sociales en Argentina”, con la coordinación del periodista Sergio Ciancaglini.

Ya participaron del ciclo los periodistas Horacio Verbitsky, Maximiliano Montenegro y Sandra Russo; el director de la Biblioteca Nacional, Horacio González; los filósofos Nicolás Casullo y León Rozichner; el secretario general de la Central de Trabajadores Argentinos (CTA), Hugo Yasky; el sociólogo Fortunato Mallimaci; el consultor, Artemio López; el director del Plan Fénix, Abraham Gak; y el economista Jorge Schvarzer.


Más info:
Prensa: 4489-7756

Reunión abierta: Medios de Comunicación y Subjetividad

Para quienes se encuentren interesados el la temática Medios de Comunicación y Subjetividad construida en torno a la inseguridad, el ISEPCi convoca a Periodistas, Comunicadores, Sociólogos, Semiólogos y Abogados que aborden cuestiones de penalidad, criminología y DDHH, así como a estudiantes de carreras implicadas, a una reunión abierta para el 11/9, de 19 a 21 hs. en la sede del Instituto, Junín 165, Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

El temario a trabajar consiste en:
1) La forma en que los Medios trataron el conflicto con los agroexportadores;
2) El "resurgimiento" del tema inseguridad tras diluirse en anterior;
3) La ofensiva del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires en contra de la utilización del espacio público, como forma de disciplinamiento social; y
4) La necesidad de buscar alternativas comunicacionales frente a la construcción del "sentido común" ejercido por los Medios.

Concursos para comunicadores

Les acercamos 2 concursos para comunicadores: el primero para estudiantes de periodismo, el segundo para quienes aún no egresaron del secundario.

Télam convoca a una nueva edición del premio nacional de periodismo. Tendrá tema libre y un primer premio de 15 mil pesos.

Podrán participar aquellos materiales inéditos que respeten las características multimediales utilizables para páginas web.

El primer premio del 2007 lo ganó José García, cordobés de 28 años, por su obra "Abuelas, 30 años buscándote", que ya fue proyectado en el Congreso de Estados Unidos y está a disposición de todos los medios e instituciones que quieran reproducirlo libremente.

Ver las bases completas del Premio Nacional de Periodismo en www.telam.com.ar

Por otro lado, por séptimo año consecutivo el Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires presenta una nueva edición de HACELO CORTO, Festival de Cortometrajes realizados por Niños y Jóvenes.

Por este motivo, el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, a través del Programa “Medios en la Escuela”, convoca a las escuelas públicas y privadas de todos los niveles y modalidades, a presentar trabajos audiovisuales. Los cortometrajes participarán en tres grandes categorías: documental, ficción y animación que a su vez estarán subdivididas según niveles educativos.

HACELO CORTO es una manera de promover el aprendizaje del lenguaje audiovisual y la concreción de un proyecto cooperativo por parte de los estudiantes. La exhibición en las salas cinematográficas de lo producido por niños y jóvenes brinda una ocasión inmejorable para conocer sus intereses, sus problemáticas y sus sueños.

El Festival se realizará en la salas del Hoyts General Cinema de Abasto los días 15 y 16 de noviembre con entrada libre y gratuita.

La inscripción cierra el viernes 3 de octubre de 2008.

Más información: www.buenosaires.edu.ar

Declaración de Chapultepec

  1. No hay personas ni sociedades libres sin libertad de expresión y de prensa. El ejercicio de ésta no es una concesión de las autoridades; es un derecho inalienable del pueblo.
  2. Toda persona tiene el derecho a buscar y recibir información, expresar opiniones y divulgarlas libremente. Nadie puede restringir o negar estos derechos.
  3. Las autoridades deben estar legalmente obligadas a poner a disposición de los ciudadanos, en forma oportuna y equitativa, la información generada por el sector público. No podrá obligarse a ningún periodista a revelar sus fuentes de información.
  4. El asesinato, el terrorismo, el secuestro, las presiones, la intimidación, la prisión injusta de los periodistas, la destrucción material de los medios de comunicación, la violencia de cualquier tipo y la impunidad de los agresores, coartan severamente la libertad de expresión y de prensa. Estos actos deben ser investigados con prontitud y sancionados con severidad.
  5. La censura previa, las restricciones a la circulación de los medios o a la divulgación de sus mensajes, la imposición arbitraria de información, la creación de obstáculos al libre flujo informativo y las limitaciones al libre ejercicio y movilización de los periodistas, se oponen directamente a la libertad de prensa.
  6. Los medios de comunicación y los periodistas no deben ser objeto de discriminaciones o favores en razón de lo que escriban o digan.
  7. Las políticas arancelarias y cambiarias, las licencias para la importación de papel o equipo periodístico, el otorgamiento de frecuencias de radio y televisión y la concesión o supresión de publicidad estatal, no deben aplicarse para premiar o castigar a medios o periodistas.
  8. El carácter colegiado de periodistas, su incorporación a asociaciones profesionales o gremiales y la afiliación de los medios de comunicación a cámaras empresariales, deben ser estrictamente voluntarios.
  9. La credibilidad de la prensa está ligada al compromiso con la verdad, a la búsqueda de precisión, imparcialidad y equidad, y a la clara diferenciación entre los mensajes periodísticos y los comerciales. El logro de estos fines y la observancia de los valores éticos y profesionales no deben ser impuestos. Son responsabilidad exclusiva de periodistas y medios. En una sociedad libre la opinión pública premia o castiga.
  10. Ningún medio de comunicación o periodista debe ser sancionado por difundir la verdad o formular críticas o denuncias contra el poder público.
La Declaración de Chapultepec, decálogo sobre los principios fundamentales para ejercer la libertad de prensa y expresión, se acordó en México y rige desde 1994.

El precio del silencio

Es sabido: Argentina sufre un manejo "abusivo" y "discrecional" de la publicidad oficial, que funciona como una "censura indirecta" sobre los medios de comunicación.

Y si bien este problema aparece en muchos países de Latinoamérica, los intentos locales para regular la distribución de avisos no avanzan por falta de apoyo del Gobierno.

Esas son algunas de las conclusiones de El precio del silencio, un informe regional sobre publicidad elaborado por la Asociación por los Derechos Civiles (ADC) y la Iniciativa Pro Justicia de la Sociedad Abierta de Nueva York, que será presentado el próximo jueves 14 de agosto.

El estudio detalla que todos los países sufren arbitrariedades en el manejo de la publicidad oficial, con la excepción de Uruguay. Hay naciones, como Chile y Uruguay, donde desde el gobierno se está empezando a impulsar alternativas para regular las prácticas de distribución de la publicidad oficial", explicó a La Nación Eleonora Rabinovich, directora del Programa Libertad de Expresión de la ADC.

Argentina sólo puede mostrar siete proyectos de ley sobre el tema, que descansan sin avances en el Congreso, y una ley provincial para Tierra del Fuego aprobada en febrero pasado, pero según el informe, "ninguno puede ser tratado debido a que los legisladores vinculados al partido oficialista no han dado quórum para las sesiones en comisión".

El uso de la publicidad con fines propagandísticos es el método que más se aplica en la Argentina, dice el reporte, donde el reparto de avisos depende del secretario de Medios Enrique Albistur: "A pesar de las restricciones legales que rigen para la publicidad oficial en períodos de campaña, la gestión del presidente Néstor Kirchner aumentó su gasto en 2007 y dedicó generosos recursos a financiar avisos para promocionar su imagen en un año electoral en el que su esposa se postuló para la presidencia", concluye el informe.

Fuente: perfil.com

La Nación publicó en su revista que acompaña el diario los domingos, LNR, una nota sobre la UNLaM. (La pueden encontrar en la edición del 3 de agosto de 2008 o haciendo clic aquí).

“LNR la recorrió durante varias jornadas, y aquí muestra que el sueño fue posible” se anuncia desde el copete.

Pues bien, veamos de qué sueño están hablando...


LOS COMIENZOS (Oda a Martínez)

El relato de la historia de la Universidad matancera no podía comenzar de otro modo en este medio: "Pocos sabían que ese tórrido 6 de febrero de 1989 iba a marcar un antes y un después en la vida de los matanceros. Sólo unos pocos: Daniel Martínez -un joven oriundo de ese municipio, licenciado en Administración, egresado de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora-, unos trescientos estudiantes que cursaban materias en la sede que la Universidad de Lomas de Zamora tiene en Isidro Casanova y que presionaban fuertemente para que La Matanza tuviera su propia universidad, y dos grandes amigos de Martínez: Víctor Gil, hoy contador público, y José Ibarra, actual secretario administrativo del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNLaM."

Luego continúa el relato de cómo Martínez, Ibarra y Gil planearon el nacimiento de la UNLaM.
El Senado aprobó el Proyecto para crear la Universidad el 29 de septiembre de 1989, al sancionar la ley 23.748, promulgada un mes más tarde.
"Fue cuando el Ministerio de Educación dispuso una comisión de notables para organizar el funcionamiento de una nueva universidad nacional. Uno de los notables, de los cinco que conformaban la comisión, era el propio Daniel Martínez, hoy rector de la Universidad Nacional de La Matanza", comenta en su nota el periodista Jorge Palomar.

Aunque el periodista no duda en tildar de 'notable' a Martínez, es de saber común que muchos en la Universidad no lo creen así.


LA UNLaM HOY

Más adelante, Palomar intenta transmitir el clima que se vive hoy en la Casa de Altos Estudios: "Casi veinte años después, la universidad que nació de la necesidad llegó a niveles que hoy la ubican entre las mejores de la Argentina y del continente. Al respecto, el último informe de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria, Coneau, un organismo público y descentralizado de evaluación y acreditación universitaria que funciona en jurisdicción del Ministerio de Educación, sostiene: 'La buena imagen interna, tanto del rector como del resto de las autoridades en su conjunto, evidencian un importante liderazgo que naturalmente es funcional a una rápida y más efectiva toma de decisiones que se corresponden con los logros de la universidad en su relativa corta vida institucional (...) Ha sido reiterada la información recogida sobre el conocimiento que la comunidad tiene de ellos pues es común verlos recorrer los pasillos, detenerse a hablar con quien lo requiera, tomando nota de problemas y resolverlos sin excusas burocráticas. Otro aspecto a señalar es que los integrantes de la comunidad universitaria evidencian un alto sentido de pertenencia, que se expresa con claridad y sin ambigüedades y que le da a esta comunidad uno de sus valores más destacados. La comunicación se evidencia fluida y existe un clima de convivencia, pluralismo y respeto'."

Y he aquí algo curioso: "Ninguno de estos datos es menor si se toma en cuenta que el presupuesto de la UNLaM es de 70.826.650 pesos anuales que, dividido por la cantidad de estudiantes, arroja una cifra cercana a los 2900 pesos por alumno por año, 1400 pesos por debajo del promedio de todas las universidades nacionales."

Uau! tan poco presupuesto y alcanzó para las palmeras, la fuente, la cancha de fútbol, la piscina olímpica...


LA PALABRA DE LOS PROTAGONISTAS

Palomar aprovechó para dialogar con profesores, alumnos y egresados.

Por su lado, el licenciado Adrián Arroyo (43), profesor y coordinador de la carrera de licenciatura en Relaciones Públicas opina: "Yo creo que el secreto de esta universidad es el alto grado de contención para la problemática de los alumnos en todos los sentidos. Lo único que les falta es quedarse a dormir, si ello fuera posible."

Continúa: "Acá no se politiza nada. No vas a encontrar el nivel de politización que tiene la UBA, por ejemplo."

Lo que no está politizado son los alumnos, no la Universidad.

Sigue: "El rector de esta universidad jamás se interesó por la inclinación política de ninguno de los docentes."

¿Recuerdan a principio de este año cuando echaron a una profesora de TV del turno mañana y tuvo grandes repercusiones en este blog?

Y sigue: "Acá se privilegia la gestión académica. Por eso las cosas funcionan bien." Mmm…

Claudio D´Amico (27), estudiante de Ingeniería en Informática: "En otros lugares, un alumno reclama algo y no pasa nada. Acá se nos escucha, y se trata de darnos una solución. Lo que busca esta universidad es que el alumno no pase por demasiadas instancias hasta que se le resuelva su problema".

Esto es discutible. Conozco muchos casos personales y grupales de reclamos que no fueron escuchados, o sí se resolvieron, pero la respuesta no fue rápida.

Quizás, para los estudiantes de otras carreras la Universidad funcione mejor en algunos aspectos…realmente no lo sé.


COMUNICACIÓN SOCIAL!

Nos llegó el momento! Palomar también se dedicó a escribir sobre la carrera de Comunicación Social en su artículo.

Natalia Roumie (24) está en su último año de carrera: "Yo tengo amigos en otras universidades y no me siento, como muchos de ellos, un número acá. Siento que no soy un número de matrícula"

Sergio Barberis (47), profesor de los talleres de radio y director del Instituto de Medios de la UNLaM, comenta: "Lo que tiene de bueno esta carrera son los talleres de radio, televisión y gráfica; porque a los chicos se los prepara profesionalmente, lo que hace que les cueste menos insertarse laboralmente. El 15 por ciento de los pasantes que hay en radio, televisión y gráfica salieron de acá."

Es probable que sólo ese bajo porcentaje de pasantes sea de alumnos.
Y el resto de los pasantes, de dónde es?, qué porcentaje suman los no pasantes (es decir, los efectivos)?


LA CONSECUENCIA DE SACAR CONCLUSIONES ANTES DE TIEMPO

Palomar va sacando sus propias conjeturas: "De la UNLaM se habla tanto de su excelencia académica como del espíritu que reina dentro de ella: abierto, popular, de respeto físico al lugar, de amor por el ámbito, de respeto por el debate y la discusión."

Leo “Respeto por el debate y la discusión” y me viene a la mente cuando este blog, SCUNLaM, escrito por y dirigido a estudiantes de Comunicación Social de la UNLaM, estuvo bloqueado en las PC de la Universidad

Otro comentario más que sorprende de la boca de un periodista, de un comunicador, de un colega: "Son treinta mil, pero el silencio es de misa y la limpieza, de quirófano. No parece lo que es, pero es. No hay pancartas, ni graffiti, ni volanteadas, ni banderas colgando de los techos, ni pintadas políticas ni fotos del Che. Y no porque todas esas expresiones de la liturgia universitaria no deban estar ahí; no están, simplemente."

¿Es acaso esto admirable en una Universidad Pública? La falta de expresión, de política, de reclamo, de voz del estudiantado a veces me asustan.

Por algo creamos este el blog, que desde su nacimiento es un espacio de debate usado por cualquier alumno que lo desee para expresarse. Y llamativamente, al contrario de las palabras de Palomar, la mayoría de las letras que resuenan aquí no son de infinitos halagos.

Una apreciación objetable: "Todo funciona: desde la más costosa de las computadoras hasta el botón de los inodoros."

Aparentemente Palomar no visitó el estudio de TV, no se enteró de la junta de firmas que hubo a fin del año pasado de manos de los estudiantes de Comunicación pidiendo más cámaras, porque nos importan más los insumos que las palmeras y la fuente de agua.

Palomar probablemente no redactó este artículo en alguna de las PC de los laboratorios, que están descuidadas y navegan demasiado lento por la WEB.

"¿Por qué todo el mundo habla bien de esta universidad?", se pregunta Palomar.

Pues bien, la realidad es que no todos hablan bien de esta Universidad. Es cierto que hay muchísimas cosas por reconocerle, pero otras que la opacan hacen que el juicio no sea perfecto.

Por lo menos este es el pensamiento de muchos estudiantes de Comunicación Social, una de las carreras más críticas de la UNLaM.

Lo invitamos al autor de esta nota a volver a la Universidad en época electoral interna, por ejemplo, o cuando un grupo de alumnos se levanta a reclamar algo…porque en general el cristal siempre brilla cuando se lo ve desde un solo ángulo y con un solo rayo de luz.

¿El comunicador social es valorado en Latinoamérica?

Hace unos meses fui a Colonia con una amiga, quien también es compañera de la Universidad.

Ella hace Atención al Cliente en una conocida empresa que hace envíos de dinero al exterior, y yo trabajo en la Coordinación de Revistas Digitales de una editorial y recientemente me lancé con mi proyecto independiente.

Casualmente, en el hostel donde nos hospedamos conocimos a un Lic. en Comunicación Social que se recibió en la UBA y actualmente trabaja como productor en un canal de aire, y una estudiante que está terminando la misma carrera en la misma Universidad y trabaja en el área de comunicación de una empresa (claro que la tienen como "la mujer orquesta" y a bajo sueldo, a pesar de su experiencia).

La cuestión es que ese fin de semana se nos pasó entre charlas comunicacionales, políticas y culturales con ellos, otras 2 chicas que conocimos, y la novia del productor, que es una artista que presenta sus obras pictóricas y audiovisuales en galerías.

¿Mucha casualidad para un sólo fin de semana?

En el buque de vuelta a Buenos Aires ya no estaban nuestros compañeros de viaje y yo me puse a hablar con una colombiana que estaba sentada al lado mío, ya que mi amiga estaba mareada y se quedó dormida.

Tenía 28 años y estaba viviendo en Buenos Aires porque cursa una Maestría en Marketing. Su primer Postgrado lo hizo en Relaciones Públicas.

Se preguntarán cuál es su título de grado: Licenciada en Comunicación Social.

- Por qué viniste a estudiar a Argentina?
- Porque siempre quise hacer una Maestría afuera...Además, me sale la mitad que estudiar en Colombia.
- Cuánto tiempo te quedas en Buenos Aires?
- Dos años...Pero me está costando encontrar trabajo en Comunicación.
- Claro, acá no se valora mucho al profesional en Comunicación. Trabajo hay. Pero en general son pasantías, o fijo pero con bajo sueldo...La mayoría de las empresas hace sus búsquedas para puestos más importantes internamente.
- Si...tuve varias entrevistas, pero el sueldo que me ofrecen está lejos del que pretendo.

Me puse a pensar en que la chica tenía casi 3 títulos...
¿Cuánto pretende ganar en Argentina una Lic. en Comunicación Social colombiana con una Maestría en PR y otra de MKT en camino?

- Cuál es un sueldo promedio en Colombia?
- Un sueldo promedio para un Licenciado en Comunicación Social, por ejemplo?
- Sí...cuánto sería en dólares?
- Mmm (pensaba mientras hacía la conversión de moneda en su cabeza). Un Licenciado en Comunicación Social, es decir, una vez que está titulado, gana unos 3 mil dólares por mes.
- ... ¡¿3 mil dólares por mes?!
- Si está titulado, sí.
- Y si no... si es estudiante y hace una pasantía?
- Si aún no está titulado, serían 500 dólares por mes aproximadamente.
- O sea que un mes estoy ganando u$s500 y al siguiente mes me recibo y gano u$s3000?
- Claro.

...Creo que no hace falta agregar mucho más.

"500 dólares por mes aproximadamente" es lo que gana en Argentina un estudiante o Licenciado en Comunicación Social que trabaja como efectivo y full time en una empresa (de 8 a 10 horas diarias). Quien hace una pasantía de 5 o 6 horas diarias (muchas veces sin contrato de tiempo limitado), gana bastante menos que u$s500 por mes.

Ya sabemos cuál es la situación laboral de los Comunicadores Sociales en Argentina. Insertarse al mercado es difícil y ganar un sueldo digno se parece más a una carrera de méritos que a un derecho.

No olvidemos que aún hoy en día gran parte de nuestra sociedad no sabe bien qué es lo que estudiamos durante tantos años.

Pues bien, quienes toman las decisiones en las empresas son parte de esta misma sociedad...
¿Qué nos sorprende?...

*Escrito por Leila

Nueva Red Social para comunicadores!

Recientemente nació muyPR, una red social desarrollada por y para profesionales del mundo PR (relaciones públicas, institucionales, comunicadores) y marketing de Latinoamérica, con los criterios y temas relevantes a la profesión.

Además de un lugar de encuentro y networking (que es un tema vital para nuestra tarea), los desarrolladores de muyPR esperan que se convierta en un espacio de “gestión” de los asuntos PR.

En muyPR tenés tu página personal y podés:
- hacerte 'amigos'
- unirte o crear un grupo: hay grupos de Prensa, Comunicación interna, Marketing, Comunicación Online, etc..
- ver si hay algo nuevo en la Bolsa de Trabajo
- enterarte de los próximos eventos
- participar en foros
- subir y ver fotos y videos
- invitar a más gente a unirse
- conocer a todos los miembros

Formas de censura

"La libertad de expresión no significa que cada cual diga lo que quiera, sino garantizar que todo lo que haya que decir sea dicho, y que los ciudadanos cuenten con la información necesaria para poder evaluar a los gobiernos. Por eso, cuando los presidentes se niegan a dar conferencias de prensa están ejerciendo una forma de censura".

"Los presidentes tienen la responsabilidad de informar a la opinión pública acerca de sus políticas y de responder preguntas".

"Un presidente democrático nunca ataca a los medios, sino que defiende sus posiciones frente a la opinión pública. Es llamativo que alguien que no va a conferencias de prensa o sólo brinda reportajes a periodistas amigos cuestione a la prensa de la manera en que algunos lo hacen".

"Si los medios sólo siguen los dictados del mercado, pueden no informar a la sociedad con ecuanimidad".

Lo dijo Owen Fiss

Soy comunicador, ¿en qué puedo trabajar?

Agradecemos a Paula por enviarnos estos perfiles profesionales del Comunicador Social, muy útiles a la hora de elegir en qué especializarnos.

1. PLANIFICACIÓN EN COMUNICACIÓN: referida a la realización de diagnósticos comunicacionales y diseño de planes de comunicación interna y externa para las organizaciones y distintos actores sociales. Análisis psicosociográficos de los destinatarios para una mejor adecuación del lenguaje que mejore la llegada de los mensajes.
Campos laborales en que se desarrolla: todos
Profesionales con los que entra en competencia: sociólogos, politólogos, licenciados en letras
Perfil de profesión del comunicador: planificador de procesos comunicacionales

2. COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL: tomando como objeto de comunicación a la institución, dicha área de práctica se relaciona con la elaboración y envío de información institucional a los distintos sectores de la población o a los públicos de la organización. Ello se realiza a través de una serie de modalidades (Relaciones Institucionales, Relaciones Públicas) y soportes (gacetillas, sitio web de la organización, revistas externas).
Campos laborales en que se desarrolla: todos
Profesionales con los que entra en competencia: sociólogos, politólogos, licenciados en letras, licenciados en relaciones públicas
Perfil de profesión: comunicador institucional

3. PRENSA: espectro de tareas vinculadas a la relación de la institución / actor social con los medios de comunicación; difusión de información a los periodistas. Vinculación con agencias de noticias y tareas de seguimiento de medios (monitoring). Una sub-actividad relacionada con esta área de práctica es la vocería, desarrollada en los organismos estatales, y referida a la gestión de la relación de los funcionarios con los medios de comunicación (cuidado y mejora de la imagen de los funcionarios, aparición en los medios).
Campos laborales en que se desarrolla: todos
Profesionales con los que entra en competencia: periodistas, licenciados en letras
Perfil de profesión: prensista-vocero

4. PUBLICIDAD: actividades relacionadas con la difusión de productos / servicios para lograr su venta en el mercado. El campo laboral ha institucionalizado una serie de funciones, en especial las de redactor creativo, planificador de medios y ejecutivo de cuentas.
Campos laborales en que se desarrolla: agencias de publicidad y áreas de publicidad de grandes empresas.
Profesionales con los que entra en competencia: publicistas, licenciados en marketing
Perfil de profesión: publicista

5. MARKETING: acciones de comunicación encaradas desde el punto de vista de lograr un desarrollo comercial para las organizaciones (materiales en punto de venta, marketing de base de datos, presentación de productos).
Campos laborales en que se desarrolla: organizaciones privadas, consultoras. En el caso de las organizaciones civiles, en los últimos años ha surgido una nueva corriente denominada marketing social (conjuga las utilidades a obtener por la organización, la satisfacción de los deseos del consumidor y el interés público).
Profesionales con los que entra en competencia: licenciados en marketing, publicistas
Perfil de profesión: especialista en marketing

6. COMUNICACIÓN INTERNA: acciones destinadas a generar pertenencia, mejorar los vínculos y mantener informados a los miembros de una organización. Instrumentación de canales para la circulación de la información al interior de las instituciones.
Campos laborales en que se desarrolla: en especial, medianas y grandes empresas, organismos estatales y organizaciones no gubernamentales de cierto tamaño.
Profesionales con los que entra en competencia: licenciados en recursos humanos, licenciados en organización industrial, relacionistas laborales, licenciados en relaciones humanas
Perfil de profesión: comunicador organizacional

7. ORGANIZACIÓN DE EVENTOS: refiere tanto a la realización de eventos internos como externos a las organizaciones. Algunas instituciones de cierto grado de desarrollo poseen áreas destinadas a tal fin. En otros casos, la gestión directamente se terceriza.
Campos laborales en que se desarrolla: empresas, organismos estatales, organizaciones no gubernamentales de gran envergadura, consultoras en comunicación.
Profesionales con los que entra en competencia: licenciados en marketing, publicistas, licenciados en relaciones públicas
Perfil de profesión: organizador de eventos

8. MANAGEMENT DE ARTISTAS: actividad vinculada a la difusión y posicionamiento en el mercado de los artistas y sus obras. Incluye la gestión de las relaciones del artista con discográficas, centros culturales, teatros.
Campos laborales en que se desarrolla: productoras culturales
Profesionales con los que entra en competencia: gestores culturales, licenciados en marketing.
Perfil de profesión: productor cultural

9. PERIODISMO: actividad vinculada al procesamiento, producción y emisión de información a través de los medios de comunicación. La investigación periodística aparece como una actividad relacionada.
Campos laborales en que se desarrolla: medios de comunicación (gráficos, radiales, televisivos) ya sean masivos o no (medios alternativos).
Profesionales con los que entra en competencia: periodistas, licenciados en letras
Perfil de profesión: periodista (en el caso de los medios alternativos, con algunas orientaciones como el periodista popular o el periodista alternativo).

10. PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS (AUDIOVISUALES): actividades relacionadas con la generación de materiales audiovisuales para cine y TV. Los profesionales se desempeñan en estos casos como guionistas, productores o técnicos.
Campos laborales en que se desarrolla: medios de comunicación, productoras.
Profesionales con los que entra en competencia: diseñadores de imagen y sonido, productores audiovisuales
Perfil de profesión: productor audiovisual

11. REGULACIÓN DE CONTENIDOS: actividades de supervisión de las campañas de interés público respecto de contenidos que puedan incurrir en propaganda encubierta. Práctica desarrollada en algunos organismos estatales.
Campos laborales en que se desarrolla: organismos estatales
Profesionales con los que entra en competencia: licenciados en letras, abogados
Perfil de profesión: especialista en análisis del discurso

12. EDICIÓN: relacionada con el proceso de conversión de textos o investigaciones en obras para su venta en el mercado. Ello implica una mirada específicamente comunicacional en el sentido del trabajo producido sobre un texto con el objetivo de adaptarlo a sus futuros lectores.
Campos laborales en que se desarrolla: editoriales, centros de publicación
Profesionales con los que entra en competencia: licenciados en edición, licenciados en letras
Perfil de profesión: editor

13. CAPACITACIÓN EN COMUNICACIÓN: actividades para el mejoramiento de las habilidades comunicacionales de sectores jerárquicos y no jerárquicos en las organizaciones. Transferencia del know how a las áreas en comunicación de las instituciones por parte de consultoras o profesionales especializados.
Campos laborales en que se desarrolla: consultoras, profesionales autónomos
Profesionales con los que entra en competencia: psicólogos, psicólogos sociales, licenciados en letras, licenciados en ciencias de la educación
Perfil de profesión: comunicador organizacional

14. FACILITACIÓN DE GRUPOS: Aplicación de técnicas destinadas al autoconocimiento de los grupos para una mejor satisfacción de sus necesidades y para motivar procesos de transformación.
Campos laborales en que se desarrolla: instituciones civiles, movimientos sociales
Profesionales con los que entra en competencia: psicólogos, psicólogos sociales, licenciados en ciencias de la educación, sociólogos, trabajadores sociales
Perfil de profesión: comunicador comunitario – analista institucional

15. INVESTIGACIÓN: actividad vinculada con el estudio de los fenómenos y procesos comunicacionales.
Campos laborales en que se desarrolla: ámbito académico
Profesionales con los que entra en competencia: otros profesionales de las Ciencias Sociales
Perfil de profesión: comunicólogo

16. DOCENCIA: transmisión del conocimiento producido en el campo de la comunicación. Puede incluir también la función de asesoramiento a instituciones educativas respecto de los procesos comunicacionales que se dan en el marco de la relación docente-alumnos.
Campos laborales en que se desarrolla: ámbito educativo en general (universidades, institutos terciarios, educación media)
Profesionales con los que entra en competencia: profesores (profesorados), licenciados en letras, sociólogos, licenciados en ciencias de la educación.
Perfil de profesión: docente / pedagogo

17. COORDINACIÓN DE MEDIOS: Coordinación general de medios de comunicamción gráficos, radiales, televisivos o WEB.
Campos laborales en que se desarrolla: Medios de comunicación
Profesionales con los que entra en competencia: licenciados en letras, periodistas
Perfil de profesión: Coordinador de medios


PERFILES PROFESIONALES DEL COMUNICADOR
-PLANIFICADOR DE PROCESOS COMUNICACIONALES
- COMUNICADOR INSTITUCIONAL
- PRENSISTA - VOCERO
- PUBLICISTA
- ESPECIALISTA EN MARKETING
- COMUNICADOR ORGANIZACIONAL
- ORGANIZADOR DE EVENTOS
- PRODUCTOR CULTURAL
- PERIODISTA
- PRODUCTOR AUDIOVISUAL
- ESPECIALISTA EN ANÁLISIS DEL DISCURSO
- EDITOR
- COMUNICADOR COMUNITARIO – ANALISTA INSTITUCIONAL
- COMUNICÓLOGO
- DOCENTE / PEDAGOGO
- COORDINACIÓN DE MEDIOS

Feliz día, Periodistas!

Mañana, 7 de junio, es el día del periodista!

Desde SCUNLaM les deseamos muchas felicidades a los periodistas de vocación, de título, de profesión, de laburo, de alma.

En su día, nuestro respesto a los periodistas caídos en su labor de corresponsales de guerra. En esta crónica, solo una historia que representa muchas.

Un poco de historia...

El Día del Periodista fue establecido en 1938 por el Primer Congreso Nacional de Periodistas celebrado en Córdoba, en recuerdo del primer medio de prensa con ideas patrióticas. El 7 de junio de 1810 Mariano Moreno fundó la "Gazeta de Buenos Ayres", primer periódico de la etapa independentista argentina. La Primera Junta indicó por decreto su fundación por ser necesario anunciar al público los actos oficiales y las noticias exteriores y locales. Sus primeros redactores fueron Mariano Moreno, Manuel Belgrano y Juan José Castelli.

Citas:
- “El periodismo es el mejor oficio del mundo.” Gabriel García Márquez

- "¿Por qué se han de ocultar a las Provincias sus medidas relativas a solidar su unión, bajo nuevo sistema? ¿Por qué se les ha de tener ignorantes de las noticias prósperas o adversas que manifiesten el sucesivo estado de la Península?... Para el logro de tan justos deseos ha resuelto la Junta que salga a la luz un nuevo periódico semanal, con el título de la Gaceta de Buenos Aires". Mariano Moreno, Gaceta de Buenos Aires del 07 de Junio de 1810

- "La libertad de prensa y el pluralismo son un pilar central de nuestra democracia". Daniel Scioli, 05 de Junio de 2008

- “El periodista debe hacer siempre las preguntas que su madre le pidió que no hiciera”. Bárbara Walters

- “Al periodista le bastaría con leer a Shakespeare y mirar la calle”. Manuel Vicent

- “No se trata de decir que fulano de tal es un hijo de puta sino cuándo, cómo, dónde y por qué su madre ejerce la prostitución”. Juan José Panno



Festejos!

. Presentan muestra histórica sobre periodismo misionero: En el marco de los homenajes por el Día del Periodista, la Subsecretaria de Prensa de la Provincia desarrollará hoy la muestra histórica “Los orígenes del periodismo en Misiones”, una exposición de diarios y periódicos que circularon en la época del todavía Territorio Nacional. Más info.

. Con motivo de la llegada del “día del Periodista”, se celebrarán una serie de actividades organizada por la Asociación de Periodistas de Corrientes. Más info.

. Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Salta: ACTOS DE CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL PERIODISTA - hoy a las 12:00 hs. en el Anfiteatro G-400 en Campo Castañares. Más info.

. UNLaM: Con motivo del Día del Periodista, la Universidad Nacional de La Matanza...no realizará ningún festejo para sus estudiantes, profesores y graduados :(


Regalos!

El Blog Malas Palabras da algunas buenas ideas para regalar a los periodistas en su día, como libros, máscaras, instrucciones para enviar mails, y videos.

Lamentablemente, el Foro de Periodismo Argentino, no está de acuerdo con hacer regalos a los periodistas en su día. Los siguientes artículos del Código de Ética de Fopea refieren al tema:

22. Ningún periodista debe aceptar pagos, retribuciones, dádivas ni privilegios de ningún tipo que pudieran pretender, de manera explícita o no, incidir sobre un manejo informativo particular. Los sobornos y las prácticas extorsivas son una falta grave.

27. Deben rechazarse los regalos y atenciones que pudieran ofrecerse como resultado de su trabajo o sus conexiones profesionales. Corresponde devolver al remitente los regalos con una explicación sobre los principios de ética periodística que impiden aceptar cualquier tipo de retribución de terceros. Podrían exceptuarse de esta regla los obsequios de cortesía, siempre que su valor no exceda los 30 dólares estadounidenses.


Igual, nosotras les regalamos esta excelente guía:

Las verdaderas 6 W del Periodista...



1- ¿Qué es un periodista?

Un erudito de lo efímero.

2- ¿Quién es mejor periodista? ¿alguien con mucha formación o alguien con mucha experiencia?
La formación para pensar, la experiencia para ejecutar.

3- ¿Dónde un periodista está “como en su casa”?
En cualquier lugar, menos en su casa.

4- ¿Por qué los periodistas responden tan pocas veces a la pregunta “por qué”?
Porque es la única de las 5 W que exige pensar.

5- ¿Cuándo llegó el momento de retirarse para un periodista?
Cuando la distancia entre lo que imaginaba que era su trabajo y lo que efectivamente es se hace insoportable.

6- ¿Cómo distinguir a un buen periodista de uno malo?
Sus bibliotecas son inversamente proporcionales a sus cuentas bancarias.


Más allá de la vocación periodística que tenemos, esta fecha nos llama a la reflexión...

Los que trabajamos en Comunicación ¿cuándo tendremos nuestro día?


Iniciativa Ciudadana por una Ley de Radiodifusión para la Democracia

En el año 2003, comenzaron las reuniones entre académicos, sindicatos de prensa, organizaciones sociales, de derechos humanos y de radio y televisión comunitaria, que derivaron en la redacción del documento de 21 puntos titulado “Iniciativa Ciudadana por una Ley de Radiodifusión para la Democracia”. Ese texto, conforma la base del proyecto que el Poder Ejecutivo se apresta a enviar al Congreso para modificar una norma dictada por la última dictadura militar: la ley 22.285.

Ningún medio hizo público en su totalidad los “21 puntos” de la Coalición. Texto que está inspirado los principios de libertad de expresión declarados por la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), dependiente de la Organización de Estados Americanos (OEA). También toma como fuente distintos pronunciamientos de la Relatoría de Libertad de Expresión de la CIDH. Publicado por Dsd, también lo reproducimos acá:
1.- Toda persona tiene derecho a investigar, buscar, recibir y difundir informaciones, opiniones e ideas, sin censura previa, a través de la radio y la televisión, en el marco del respeto al Estado de derecho democrático y los derechos humanos.

2.- La radiodifusión es una forma de ejercicio del derecho a la información y la cultura y no un simple negocio comercial. La radiodifusión es un servicio de carácter esencial para el desarrollo social, cultural y educativo de la población, por el que se ejerce el derecho a la información.

3.- Se garantizará la independencia de los medios de comunicación. La ley deberá impedir cualquier forma de presión, ventajas o castigos a los comunicadores o empresas o instituciones prestadoras en función de sus opiniones, línea informativa o editorial, en el marco del respeto al estado de derecho democrático y los derechos humanos. También estará prohibida por ley la asignación arbitraria o discriminatoria de publicidad oficial, créditos oficiales o prebendas.

4.- Las frecuencias radioeléctricas no deben transferirse, venderse ni subastarse. Nadie debe apropiarse de las frecuencias. Las frecuencias radioeléctricas pertenecen a la comunidad, son patrimonio común de la humanidad, y están sujetas por su naturaleza y principios a legislaciones nacionales así como a tratados internacionales. Deben ser administradas por el Estado con criterios democráticos y adjudicadas por períodos de tiempo determinado a quienes ofrezcan prestar un mejor servicio. La renovación de las licencias estará sujeta a audiencia pública vinculante.

5.- La promoción de la diversidad y el pluralismo debe ser el objetivo primordial de la reglamentación de la radiodifusión. El Estado tiene el derecho y el deber de ejercer su rol soberano que garanticen la diversidad cultural y pluralismo comunicacional . Eso implica igualdad de género e igualdad de oportunidades para el acceso y participación de todos los sectores de la sociedad a la titularidad y gestión de los servicios de radiodifusión.

6.- Si unos pocos controlan la información no es posible la democracia. Deben adoptarse políticas efectivas para evitar la concentración de la propiedad de los medios de comunicación. La propiedad y control de los servicios de radiodifusión deben estar sujetos a normas antimonopólicas por cuanto los monopolios y oligopolios conspiran contra la democracia, al restringir la pluralidad y diversidad que asegura el pleno ejercicio del derecho a la cultura y a la información de los ciudadanos.

7.- El público tendrá derecho a acceder a una información plural, así como a la diversidad cultural. Para ello se deberá garantizar la indemnidad intelectual y estética de los trabajadores de la comunicación y de todos aquellos que participan en la producción de bienes culturales.

8.- En los casos de una integración vertical u horizontal de actividades ligadas, o no, a la comunicación social, se deberán establecer regulaciones que promuevan el pluralismo, respeten las incumbencias profesionales y derechos intelectuales de los artistas y demás trabajadores de la comunicación y el espectáculo.

9.- Deberá mantenerse un registro público y abierto de licencias. El registro deberá contener los datos que identifiquen fehacientemente a los titulares de cada licencia, y los integrantes de sus órganos de administración además de las condiciones bajo las cuales fue asignada la frecuencia. Las localizaciones radioeléctricas no previstas en los planes técnicos deberán ser puestas en disponibilidad a pedido de parte con la sola demostración de su viabilidad técnica.

10.- No podrán ser titulares de licencias de servicios de radiodifusión ni integrantes de sus órganos directivos, quienes ocupen cargos electivos oficiales nacionales, provinciales o municipales, funcionarios públicos de los distintos poderes, miembros de las Fuerzas Armadas y de seguridad, como así tampoco aquellos que hayan tenido participación comprometida con violaciones a los derechos humanos.

11.- Existen tres tipos de prestadores de servicios de radiodifusión: públicos, comerciales y comunitarios de organizaciones de la Sociedad Civil sin fines de lucro. Quedará prohibido todo tipo de discriminación o cercenamiento a causa de la naturaleza jurídica de la organización propietaria, en cuanto a potencia, cantidad de frecuencias disponibles o limitaciones a los contenidos. Todos los servicios de radiodifusión podrán contratar publicidad en igualdad de condiciones, ya que así se respetan los derechos humanos económicos, sociales y culturales.

12.- Los medios estatales deberán ser públicos y no gubernamentales. Deberán proveer una amplia variedad de programación informativa, educativa, cultural, de ficción y de entretenimiento garantizando la participación ciudadana y la atención a las necesidades de la población. En todas las regiones del país se destinará una frecuencia a la recepción gratuita del canal de TV pública nacional y de Radio Nacional; y de igual forma se reservará al menos una frecuencia para una radio y una emisora de TV provincial y una emisora de FM municipal . Los servicios de la radiodifusión universitaria constituyen un sistema público de gestión autónoma y se reservará no menos de una frecuencia de radiodifusión a cada una de las Universidades públicas nacionales.

13.- Los planes técnicos deberán reservar al menos el 33% de frecuencias, en todas las bandas, para entidades sin fines de lucro. En estos casos tendrá que prevalecer como criterio de asignación de frecuencias el plan de servicios y la inserción de las entidades en su comunidad.

14.- La ley establecerá cuotas que garanticen la difusión sonora y audiovisual de contenidos de producción local, nacional y propia. Esto implica producción realizada por actores, músicos, directores, periodistas, artistas, investigadores y técnicos argentinos, y reglamentará la obligación de inversión en producción propia y en la compra de derecho de antena de películas nacionales.

15.- La explotación de los servicios de radiodifusión es indelegable y debe ser prestada por el propio titular de la licencia.

16.- Las repetidoras y cadenas deben ser una excepción a la regla de modo tal de priorizar el pluralismo y la producción propia y local, salvo para las emisoras estatales de servicio público o la emisión de acontecimientos de carácter excepcional.

17. La publicidad sonora y audiovisual será de total producción nacional y deberá siempre diferenciarse de los contenidos de la programación, no estará incluida en esta, se difundirá en tandas claramente identificadas al inicio y al final por la señal distintiva del medio y no inducirá a estafas y engaños a la comunidad.

18. Los sistemas de distribución de señales deberán incluir en su grilla de canales las emisoras de TV de aire de la localidad, el canal público nacional y un canal con producción informativa local y propia.

19. La autoridad de aplicación deberá respetar en su constitución el sistema federal y estará integrada además por organizaciones de la sociedad civil no licenciatarias y por representantes de las entidades representativas de los trabajadores de los medios y de las artes audiovisuales.

20.- Se creará la figura de la Defensoría del público, con delegaciones en las provincias, que recibirá y canalizará las inquietudes de los habitantes de la Nación. Deberá incluirse un capítulo que garantice los derechos del público. Estos podrán ser ejercidos directamente por los habitantes de la Nación o a través de la defensoría del público.

21. En la nueva ley se deberá contemplar la normalización de los servicios de radiodifusión atendiendo a las necesidades de aquellos impedidos de acceder a una licencia por las exclusiones históricas de la ley 22.285 y la administración arbitraria de las frecuencias por parte del Estado nacional.

FUNDAMENTOS


Ratificando que los derechos humanos son la piedra fundamental de la vida en democracia.

Convencidos de que los procesos de consolidación de democracia y justicia en nuestro continente son plenamente dependientes del ejercicio del derecho a la información de modo universal.

Convencidos de que la libertad de expresarse, opinar e informarse es fundamental para el desarrollo de los pueblos, y para mantener vivas sus culturas y diversidades, a las que se debe respetar para alcanzar una plena convivencia entre las naciones americanas. Convencidos de que cuando no hay democracia, junto con el derecho a la vida y a la libertad física se atenta siempre contra la posibilidad de expresión e información de las mayorías.

Convencidos de que sólo el pluralismo garantiza el ejercicio de los derechos fundamentales en el estado de derecho.

Considerando que en diversas declaraciones los sectores representativos de la vida democrática de nuestro continente han afirmado el valor de la pluralidad.

Considerando que en la Declaración y Plan de Acción de Santiago de UNESCO (1992) se han reivindicado el rol y la importancia de los medios comunitarios en la construcción de la ciudadanía.

Inspirados en la importancia para nuestro continente de la Convención Americana de Derechos Humanos en materia de libertad de expresión e información.

Reconociendo el alcance universal en materia de sujetos, medios y mensajes con que la Corte Interamericana de Derechos Humanos ha interpretado el artículo 13 de la Convención.

Reconociendo la importancia que alcanza la Declaración de Principios de Libertad de Expresión de la CIDH, al fijar estándares de interpretación del artículo 13 de la CADH. Reconociendo los valores asentados por la Relatoría de Libertad de Expresión de la OEA desde su instalación, en la búsqueda de ampliar los sectores amparados por su intervención.

Reconociendo la importancia del capítulo referido a las radios comunitarias del Informe 2002 de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.

Recordando que la libertad de expresión es un derecho fundamental reconocido en la Declaración Americana sobre los Derechos y Deberes del Hombre y la Convención Americana sobre Derechos Humanos, la Declaración Universal de Derechos Humanos, la Resolución 59(I) de la Asamblea General de las Naciones Unidas, la Resolución 104 adoptada por la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, La Ciencia y la Cultura (UNESCO), el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, artículo 13 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos y que todos estos acuerdos representan el marco legal y político al que se encuentran sujetos los Estados Miembros de la Organización de Estados Americanos.

Recordando los dichos de la Declaración de los tres relatores de Libertad de Expresión (de la OEA, de la ONU y el Representante de la Organización de Seguridad y Cooperación en Europa para la Libertad de los Medios de Comunicación (OSCE)) realizada en Noviembre de 2001, titulada Desafíos a la Libertad de Expresión en el Nuevo Siglo se expide sobre el punto diciendo: Radiodifusión: La promoción de la diversidad debe ser el objetivo primordial de la reglamentación de la radiodifusión; la diversidad implica igualdad de género en la radiodifusión e igualdad de oportunidades para el acceso de todos los segmentos de la sociedad a las ondas de radiodifusión. Enfatizando que el Relator de Libertad de Expresión de la OEA señala que la utilización de los medios tradicionales de comunicación masiva no siempre se presentan como medio accesible para la difusión de las necesidades y reivindicaciones de los sectores mas empobrecidos o vulnerables de la sociedad. (y que) En este sentido, los medios comunitarios de comunicación y difusión vienen insistiendo desde hace tiempo para incluir en las agendas nacionales, estrategias y contenidos que atiendan a las necesidades de éstas comunidades.

Recordando que también dice el Informe 2002 que Dada la importancia que pueden tener estos canales de ejercicio de la libertad de expresión comunitarias, resulta inadmisible el establecimiento de marcos legales discriminatorios que obstaculizan la adjudicación de frecuencias a radios comunitarias. Igualmente preocupante resultan las prácticas que, aún en los casos de funcionamiento en el marco de la legalidad, importan amenazas de cierre injustificadas, o incautación arbitraria de equipos.

Enfatizando que las normas técnicas aplicables a la radiodifusión deben facilitar y no obstaculizar la libre circulación de informaciones, de obras radiofónicas y audiovisuales y opiniones de conformidad al art. 13. 3 de la Convención Americana.

Considerando que la Relatoría entiende que los Estados en su función de administradores de las ondas del espectro radioeléctrico deben asignarlas de acuerdo a criterios democráticos que garanticen una igualdad de oportunidades a todos los individuos en el acceso a los mismos, en virtud del Principio 12 de la Declaración de Principios de Libertad de Expresión.